Junge Besucher, Kinder und Jugendliche sowie junge Erwachsene, machen im Museum ganz unterschiedliche Erfahrungen: Jüngere Kinder werden durch Aktivitäten zum Selbermachen angeregt. Ältere Kinder sehen in Museen einen vielfältigen Informationspool, der anschaulicher ist als in der Schule und aktiv genutzt werden kann. Für Heranwachsende schließlich kann gerade für das Museum einen erstaunlichen Katalysator für ihre sich entfaltende Individualität darstellen.
Unterschiedlichste Museumstypen mit ihren vielfältigen Sammlungsbeständen – von Picassos „Badenden“, über eine historische Dampfmaschine, ägyptische Mumien und versteinerte Dinosaurier bis hin zu funktionstüchtigen Schiffsmodellen – bieten ihnen abwechslungsreiche Möglichkeiten, ihre Freizeit zu gestalten.
Im Mai 2006 wird der Internationale Museumstag weltweit zum 29. Mal gefeiert, die Museen in Deutschland werden dieses Ereignis am Sonntag, den 21. Mai, begehen. Vom International Council of Museums, ICOM, 1977 ins Leben gerufen, will diese Initiative Museen und ihren Mitarbeitern in aller Welt die Möglichkeit bieten, gemeinsam auf die Bedeutung ihrer Arbeit als Beitrag zum kulturellen und gesellschaftlichen Leben hinzuweisen.
Kontakt: icom@icom-deutschland.de
Weitere Informationen über www.museumstag.de und http://icom.museum/imd.html.